Voyager et calculer avec les oiseaux migrateurs

Kit nature

Cycle

Niveau

Mathématiques

Nombres et calculs

Les oiseaux migrateurs (pesant parfois moins de 20 g) parcourent tous les ans des milliers de kilomètres à la seule force de leurs ailes ! C’est comme si un humain adulte de 60 kg parcourait chaque année 18 millions de kilomètres à la seule force de ses mollets, et sans GPS ! Hirondelle, cigogne, martinet… Les élèves se familiarisent avec un oiseau migrateur qui niche autour de l’école. Ils étudient ses caractéristiques scientifiques et comportementales avec un focus sur les données chiffrées : poids, taille, distance de migration, etc., et travaillent les nombres et les opérations à partir de ces données.

Relever, poser et résoudre des problèmes mathématiques pour représenter la migration

Objectifs des programmes

Nombres et calculs

  • calculer avec des nombres entiers et décimaux
  • résoudre des problèmes en utilisant des fractions, des nombres décimaux et le calcul
  • résoudre des problèmes impliquant des grandeurs
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Durée

  • 5h à 6h

Matériel


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Podcast

Podcast Histoires nature de la Petite Salamandre : Les mini-nettoyeurs

Aujourd’hui, Sacha le renard rencontre par hasard des insectes incroyables : ceux qui mangent crottes, bois pourri et feuilles mortes. Beurk ? Mais non, ce sont les nettoyeurs de la nature. L’après-midi suivant, le renard apperçoit des humains qui repartent d’un pique-nique sans ramasser leurs déchets plastique ! C’est décidé, Sacha va devenir, lui aussi, un courageux nettoyeur... Une histoire à écouter aussi en podcast. Écoutez « Les mini-nettoyeurs », le podcast Histoire Nature de la Petite Salamandre n°64.

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Kit nature

Documenter la croissance des bourgeons

Dès février, les bourgeons débourrent : ils sortent du repos hivernal et évoluent, chacun à leur rythme, en une diversité de formes et de couleurs. Les élèves choisissent des bourgeons à observer et les marquent à l’aide de ficelles de couleur. Au fil des semaines, ils découvrent comment certains deviennent feuilles, d’autres fleurs, et ils documentent la diversité de ces éclosions. En sous-groupes, ils travaillent leurs capacités transversales : collaboration, communication et démarche réflexive.

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