Suivre la migration des cigognes

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Histoire et Géographie

Géographie

Avec le dossier « Cigogne, le grand voyage », les élèves suivent la cigogne blanche au fil de sa migration. Tout en découvrant cet oiseau migrateur, ils révisent la géographique des pays, étudient des paysages très différents (ville, mer, colline, montagne, forêt, rivière…) et s’interrogent sur les répercussions des activités humaines sur leur environnement.

Travailler les notions géographiques en suivant un oiseau migrateur : la cigogne

Objectifs des programmes

Construire des repères géographiques

  • Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique
  • Nommer et caractériser des espaces

Pratiquer différents langages

  • Utiliser des cartes analogiques à différentes échelles, des photographies de paysages ou de lieux

Oral

  • Parler en prenant compte de son auditoire
    • Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil (numérique par exemple)
Lire plus

Durée

  • 20 min + 2 x 50 min (2 h)

Matériel

  • Fiche élève Suivre la migration des cigognes…
  • Ressource « Cigogne, le grand voyage » (dossier)
  • Ressource « Suivre la migration des cigognes… » (activité 3)
  • Cartes géographiques, planisphère ou globe terrestre


Notice: Undefined variable: size_file in /home/salamandre.net/www/wp-content/themes/ecole/single-fiche.php on line 390

Téléchargements (3)

Magazine lié
à ces contenus

Aperçu des contenus

0 page


Notice: Array to string conversion in /home/salamandre.net/www/wp-includes/general-template.php on line 185

COMMENT ACCÉDER À NOS CONTENUS PÉDAGOGIQUES ?

Vous êtes enseignant·e en école publique
Je crée mon compte

Vous avez déjà un compte
Je me connecte

Profitez pleinement de nos contenus pédagogiques avec nos magazines jeunesse

Pour aller plus loin...

Kit nature

Identifier et compter les insectes butineurs de la prairie

Par des journées ensoleillées, les élèves se rendent aux abords de la prairie fleurie et observent les insectes : abeilles, mouches, papillons, coccinelles... Ils identifient et comptent les espèces à l’aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales : observation, identification, recensement. Ils explorent aussi le phénomène naturel de la pollinisation et se familiarisent avec la biologie de l’insecte puis son cycle de vie. Ils déterminent ainsi des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirent des conséquences pour la pérennité de la vie.

Sciences

Activité plein air

Calculer le poids des légumes d’une recette

Du tout petit à l’immensément grand, du très léger à l’incroyablement lourd… toutes les tailles, tous les poids, tous les volumes et toutes les surfaces se trouvent dans la nature. Il suffit d’observer ce qu’on voit pour commencer à comparer, mettre en relation… et donc pour faire des mathématiques ! Cette séquence sur les unités de mesure favorise l’échange des points de vue, la négociation et la formulation.

Mathématiques

  • Tous niveaux
Nos images sont protégées par un copyright,
merci de ne pas les utiliser sans l'accord de l'auteur