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Savoir identifier les insectes de l’hôtel
Kit nature
Cycle
- Tous cycles
Niveau
- Tous niveaux
Sciences
Explorer le monde
Perce-oreille, osmie, chrysope verte, cétoine dorée… Ce ne sont pas forcément les espèces les plus connues qui visiteront votre hôtel à insectes ! En voilà de chouettes découvertes ! Qu’ils soient prédateurs de pucerons au potager ou pollinisateurs des fleurs de la prairie, offrez-leur un abri et apprenez à les reconnaître.
Identifier les insectes
Durée
- 20 à 30 min par observation
Matériel
- Jumelles
- Guide Salamandre Les petites bêtes
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Kit nature
Voyager et calculer avec les oiseaux migrateurs
Les oiseaux migrateurs (pesant parfois moins de 20 g) parcourent tous les ans des milliers de kilomètres à la seule force de leurs ailes ! C’est comme si un humain adulte de 60 kg parcourait chaque année 18 millions de kilomètres à la seule force de ses mollets, et sans GPS ! Hirondelle, cigogne, martinet… Les élèves se familiarisent avec un oiseau migrateur qui niche autour de l’école. Ils étudient ses caractéristiques scientifiques et comportementales avec un focus sur les données chiffrées : poids, taille, distance de migration, etc., et travaillent les nombres et les opérations à partir de ces données.
Fiche pédagogique
Défendre un animal mal-aimé
As-tu déjà été effrayé(e) par un animal ? Parfois une petite bête nous cause de grosses frayeurs ! Mais tous les êtres vivants ont leur place dans la nature, même si on peut en avoir peur… Alors, proposez à vos élèves de devenir les défenseurs de ces animaux réputés « effrayants » ! Chaque élève va enfiler sa robe d’avocat et rédiger un texte argumentatif prenant la défense d’un animal a priori repoussant. Ce texte permettra à toute la classe de découvrir ces animaux mal aimés sous un meilleur jour.
Fiche pédagogique
Organiser un débat sur la protection de la nature
Protéger la nature, c’est facile ? Vos élèves en entendent parler très souvent à la télé, dans les magazines, à l’école ! Le hérisson, comme beaucoup d’autres, est un animal de plus en plus menacé. Connaissent-ils des actions de protection de la nature ? Les élèves participent ensuite à un débat en exprimant leur opinion et en argumentant leur point de vue. Chaque élève sera également capable d’adopter une attitude d’écoute et de respect envers les opinions de ses camarades