Expériences et schémas pour comprendre les arbres

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Sciences

Sciences et vie de la Terre

Avec le dossier « Les arbres, une enquête de Sam détective » de Salamandre Junior, les élèves découvrent au fil des pages comment les arbres sont essentiels et indispensables à la vie sur Terre, et comment ces majestueux végétaux se développent. En dehors du fait que les élèves apprennent des informations étonnantes sur les arbres, ils vont pouvoir réaliser des expériences « végétales ». Et ils vont surtout devoir travailler sur la schématisation en lien avec un texte ou une expérience.

Schématiser des informations textuelles ou expérimentales

Objectifs des programmes

Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

  • Expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir
    • Relier les besoins des plantes vertes et leur place particulière dans les réseaux trophiques
    • Identifier les matières échangées entre un être vivant et son milieu de vie
  • S’approprier des outils et des méthodes
    • Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées
    • Organiser seul ou en groupe un espace de réalisation expérimentale
  • Pratiquer des langages
    • Utiliser différents modes de représentations formalisés (schéma…)
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Durée

  • 5 x 45 minutes

Matériel

  • Fiche élève Les arbres : des schémas et des expériences Ressource « Des expériences autour des plantes »
  • Ressource « Les arbres, une enquête de Sam détective » (dossier)
  • Feuilles de brouillon, feuilles cartonnées format A3, crayons gris, crayons de couleur et/ou feutres, règle
  • Liste matériel pour les expériences : bocaux, fleurs, petites pierres, colorant alimentaire, boîte en carton, feuilles vertes, eau…


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