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Enquête sur les superprédateurs
Fiche pédagogique
Français
Oral
Ils nous fascinent autant qu’ils nous impressionnent. Au sommet de la chaîne alimentaire, les superprédateurs ne redoutent aucune autre espèce, sauf l'humain. À partir de l’exemple du loup, les élèves découvriront comment ces chasseurs exceptionnels participent à maintenir des équilibres essentiels pour la bonne santé des écosystèmes.
Une enquête pour comprendre le rôle écologique des superprédateurs !
Objectifs des programmes
Français :
- Lire et comprendre un texte documentaire, savoir en extraire des informations.
Sciences :
- Exploiter des documents de nature variée.
- Découvrir différents modes de socialisation chez les animaux.
EMI :
- Comparer deux sources d'informations et repérer des erreurs.
EMC - Le débat : Faut-il protéger les superprédateurs ou s'en protéger ?
- Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Durée
- 1 séquence d’1 heure découpée en deux séances de 30 minutes + un débat de 20 minutes.
Matériel
- Salamandre Junior n°163, Dossier loup (p. 10-17)
- Fiche élève
- Stylos
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La Salamandre Junior n°163
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Le renard, super-héros de la nature
Avec le dossier « Le renard, as de la débrouille », vos élèves vont mettre à l’épreuve leurs capacités à comprendre des informations lues et à les mémoriser. Cela leur permettra de s’évaluer grâce à un petit questionnaire post-lecture.
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La Petite Salamandre nous réserve un dossier sur le canard colvert. Les élèves apprendront à différencier le mâle de la femelle canard, ainsi que d’autres espèces d’animaux. Ils chercheront des informations dans le dossier pour compléter une fiche d’identité. Ils cerneront bien cet oiseau, star de nos mares.