L’eau dans tous ses états

Fiche pédagogique

Cycle

Niveau

Sciences

Questionner le monde

Petite goutte d’eau ! Que fait-elle ? Elle parcourt la Terre entière depuis des millions d’années et voyage sans s’arrêter en formant une sorte de boucle ! C’est le cycle naturel de l’eau expliquée dans le poster « Le cycle de l’eau, tu connais ? ». En groupe, les élèves vont imaginer puis réaliser une situation concrète représentant une des étapes du cycle naturel de l’eau. Cette activité scientifique sur les états de l’eau (solide, liquide, gazeux…) permettra au reste de la classe de comprendre et de visualiser les étapes du cycle de l’eau (précipitations, solidification, ruissellement, infiltration, évaporation et condensation).

Imagine et réalise des expériences sur les états de l’eau permettant de comprendre le cycle naturel de l’eau

Objectifs des programmes

Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets - Qu’est-ce que la matière ?

  • Identifier les trois états de la matière et observer des changements d’états
  • Reconnaître les états de l’eau et leurs manifestations dans divers phénomènes naturels
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Durée

  • 4 x 45 min

Matériel

  • Ressource « Le cycle de l’eau, tu connais ? » (poster)
  • Ressource « L’eau dans tous ses états »
  • Feuille A4 et feuille A5, matériel d’écriture et de dessin, matériel divers suivant les idées des élèves


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Événement

Que faire avec ses élèves pendant l’automne ?

Les journées se raccourcissent, les feuilles tombent des arbres, les couleurs changent, les oiseaux migrent… L’automne est là ! On est le 23 septembre 2023 ! Une saison qui débarque avec toutes ses particularités et ses mécanismes naturels indispensables à l'évolution du vivant. Vous avez jusqu’au 22 décembre 2023 pour les faire découvrir à vos élèves. La Salamandre École vous invite à regarder, et tester, quelques activités en plein-air et fiches pédagogiques particulièrement adaptées à l’automne.

Tous domaines

  • Tous niveaux

Kit nature

Fabriquer les étiquettes pour le jardin

À partir du plan du jardin et de la liste des plantes qui y vivent, les élèves préparent les étiquettes qui vont permettre d’identifier sur le terrain plantes et lieux : fruits et légumes, baies, arbres fruitiers, aromatiques, fleurs, compost, etc. Les élèves travaillent ainsi le langage écrit et exercent leur créativité pour réaliser des supports adaptés au plein air. Ils se situent dans l’espace et dans le temps en lien avec les plantes qui vivent autour de l’école.

Arts

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