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Comprendre le handicap par le sport
Fiche pédagogique
Sport
Activité physique
Avec « Pas si différents », la Petite Salamandre aborde le monde du handicap. Les élèves vont rencontrer Léna et Eliott, deux jeunes lièvres : l’un vit une situation de handicap ; l’autre s’interroge sur la différence. Chaque élève expliquera, avec ses mots et son vécu, la notion de handicap. Puis la classe va expérimenter 4 activités sportives adaptées (relais, motricité, danse et chef d’orchestre) pour mieux appréhender différentes situations de handicap (moteur, visuel, auditif…).
Aborder le monde du handicap au travers d’une histoire et d’une séance de sport
Objectifs des programmes
Apprendre ensemble et vivre ensemble
- L’école maternelle assure ainsi une première acquisition des principes de la vie en société. L’accueil et la scolarisation des enfants en situation de handicap participent à cet enjeu pour ces enfants eux-mêmes et contribuent à développer pour tous un regard positif sur les différences
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
- Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique
- Collaborer, coopérer, s’opposer
Durée
- 3 x 45 min
Matériel
- Ressource « Pas si différents » (histoire)
- Ressource "Pas si différents" (podcast)
- Bâton de parole (si besoin)
- Bandes/bandages, petits objets de type balles, cubes, cônes, foulards, petit matériel pour parcours de motricité, chaises, appareil pour mettre de la musique, coton/bouchons d’oreilles
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En classe, partez à la découverte des petites bêtes rouges et noires que les enfants voient souvent en ville ou à la campagne : les gendarmes. Les élèves apprendront à se déplacer comme les gendarmes. À eux d’expérimenter ces modes de déplacement en accomplissant les trois relais : seul, en grappe ou dos à dos. Objectif : aller le plus vite possible, mais sans tomber ou faire tomber ses camarades, pour faire gagner son équipe.
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