Prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler un avis et apprendre à justifier un point de vue : le débat en classe offre un formidable espace pour les élèves afin de développer leurs compétences argumentatives. D’autant plus si le questionnement que ce débat amorce est directement relié à la lecture et à l’exploitation en classe d’un dossier qui a éveillé leur curiosité.
Salamandre école vous propose ainsi de prolonger avec vos élèves de cycle 3 la lecture du dossier sur la mante religieuse de Salamandre junior n°159 grâce au débat suivant : « Les insectes sont-ils nos amis ? » que vous pouvez par exemple introduire en partant de la perception qu’ont les élèves des insectes. Il est probable que certains évoquent la peur ou le dégoût que ces petites bêtes, souvent mal connues et vues comme inutiles, leur inspirent (moustiques, tiques…). D’autres mentionneront peut-être l’utilité de certains insectes plus familiers et perçus comme moins agressifs (abeilles, coccinelles…).
Pour animer ce débat dans un cadre sécurisant, laissez-vous guider par la fiche enseignant réalisée par l’équipe pédagogique de la Salamandre école. Un expert naturaliste et une experte pédagogique ont sélectionné pour vous des ressources complémentaires adaptées à vos élèves que vous pouvez utiliser pour préparer le débat… ou le prolonger.
Alors, bon débat !
Pour vos élèves de cycle 3, retrouvez toutes les fiches de l’enquête sur les super- pouvoirs des insectes.
Pour les élèves de cycle 2, retrouvez le débat « C’est quoi un chez soi ? », lié au dossier sur l’hirondelle de Petite Salamandre n°59.
